从修仙大学开始 第102节 (第2/4页)

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    ??就这种阵容，之前也已经劝退了数波人。像他这种实践了小半年的专业人士都常被徐常青训得没脾气，居然还敢用临时工？

    ??难不成是专门来做数据整理之类的杂活、积累经验打下手的？

    ??“我之前帮徐专家改了两篇论文，反响还好，他就让我这个假期过来帮忙了。”男生说着，朝里张望两眼，“请问徐专家在吗？”

    ??何龙皱皱眉，转身正想去问问老师，一回头却见徐常青闻声已经快步走了过来，一见门口的人，那无神的眼中都像是瞬间放出光来。

    ??“欸，游宇你来了啊！”

    ??桌前的人们从他的话中听出了十足的欣喜。伴随着这个人的入内，就好像一道光照了进来，把他的语气连着整个实验室都映亮了。徐常青作为实验室的负责人，在这个实习生面前却显得毕恭毕敬。

    ??这是自然的。从暑假威河事件过后的一个多学期的时间，肖游宇作为预备人员始终都跟研究所保持交流。作为特聘专家，他早已知晓这个学生的术法水平，根本用不着端着。

    ??但其他人还是头一回见这场景，刚才被他批过的何龙顿时就露出了不解的神色：“徐老师，这是...”

    ??“这就是我之前跟你们介绍的、来自昆仑大学学生会的肖游宇同学。”

    ??徐常青转身，朝着实验室里所有人宣布道：“托仙运会项目的福，我们和昆仑大学的合作加强了一步。这个假期起，这位同学会代表学校参与到我们的项目中来。各位同僚，这是我们实验室莫大的荣幸。”

    ??肖游宇点点头，简单跟实验室里的人们打了个招呼。就在同时，包括何龙在内，实验室里的一群人听到这话全部转过头来，看着站在中央的这个年轻的实习生，每个人都是目光灼灼。

    ??作为徐常青手下的人，他们之前都听他提过这个名字，而之所以刚才没认出来，是因为徐常青从未以实习生来称呼他，用的最多的前缀是“昆仑大学出来的符修精英”。

    ??“这就是那个昆仑大学的学生？”

    ??“能进那所学校的，这是天才加锦鲤啊...”

    ??“那可不是？而且这还是第一届，据说总共才四十几个人。这不是锦鲤，这是金龙鱼...”

    ??“不过这看着也不像修仙者啊？”

    ??“嘘，别看表面，你仔细感受一下他身上的灵力波动，反正我是没在部门里见过比这更强的。这怎么着也得筑基以上。”

    ??“这昆仑大学到底是怎么培养学生的...这才多久就有筑基了？”

    ??“居然能捞到昆仑大学的人当实习生，徐老师这是有多大背景啊...”

    ??“咱这项目进度有救了？”

    ??一群人在底下窃窃私语着，从各个方位悄悄观察着这个刚进门的身影，状态类似于一群扒着玻璃窗的小朋友在看窗里的大熊猫走过。而此时这只大熊猫正放下书包，从徐常青手中接过一叠实验数据，一篇篇翻看。

    ??“我之前发给你的那几篇文献还有我们这个项目的介绍，你都看完了？应该差不多知道我们这个项目是要做什么了吧？”

    ??“看完了。”肖游宇回答，语气上扬，“是要以粒子视角解构符篆的元素催发过程、以此为参照构建自然界的灵力元素模型，并进行针对性的探测。”

    ??——在看到这些题目的时候，他便决定了要加入这个项目当中。虽然现在昆仑大学校内也在进行应用方面的开发，但类似这样的理论研究还是得借助外部实验室的力。

    ??说到底，灵气到底是什么？仙法又到底是什么？这才是他一直在求解的问题。

    ??“没错，就像之前和你讨论过的那样，术法的本质是以媒介让灵力和元素结合，从而引发各种效果。我们现在的思路是将这个催发的过程逆推：将催发后的术法分离